争创“诚信”学校，打造教育品牌

 大连沙河口旗帜现代音乐培训学校 

    “诚”为诚实，“信”为信誉，字虽少却重千斤，右往今来，但凡有所作为的商家无不把“诚信”当作立足之本。随着改革开放和计划经济向市场经济转轨，社会力量办学也如雨后春笋般涌现出来，一同加入到市场洪流中接受竞争、参与竞争。所谓商场如战场，想要获胜，就要有精良武器—“诚信”

一、树立“诚信”理念，坚持学校诚信经营

要把“诚信”进行到底，在经营上就要增加透明度。首先，在学校设立上，要遵守法律程序和条款，按步骤完整、正确地将多种证件、执照办全，做到对自己负责，对群众负责；其次，在经营中，要做到收费公开、公道，严格按物价局所订标准执行，不乱收杂费，且收费有专用收据，让来校学习的学生、家长看到，并真实感受到我们的真诚。再次，学校合法经营所得要主动上报交税，不隐瞒，不做假。在财务上设立监督机制，做到账目清、账目真，决不允许有欺诈行为。

社会力量办学虽不是以盈利为目的，但经营不当，不仅给投资者带来无可挽回的损失，对于该校学生也是不负责的。因此树立“诚信”理念，对学校经营是非常必要的。

二、创新的管理机制和服务意识 

如果“诚信”是学校理念的灵魂，“管理”、“教学”就是学校实践中的灵魂。一个产品只有质量过硬，再稍加宣传，才可以成为名牌产品。时下流行“品牌效应”证明一个品牌的价值要远远高于其产品本身的价值。学校作为一个实体，也要适应市场需要，勇闯自己的牌子，打造教育名牌，提升自身价值，将“诚信”体系、“诚信”服务落到实处。

（一）管理

1、学校内部管理要规范化

社会力量办学要坚持质量、规格、效益协调发展，它自身必须规范。而现在的实际情况是存在自发性倾向。譬如家长式，家族式管理问题；学校资产不清、财务管理混乱问题等等。这些种种都成为学校发展的拌脚石，在同样环境资金条件下，有的学校发展很好，有的学校办不下去，内部管理是重要原因。我校属于合伙出资办学，出资、利润分配等方面都遵照法律规定制订了协议，规定学校资金问题必须双方协商共同决定。条款详细，并公证生效。这样在一定程度上避免了家长制的独裁管理。我校实行董事会领导下的校长负责制，下设教务部、教学部、学生部、财务部、音乐工作室五个管理部门，将学校的工作分配到各部，做到各尽其职，使学校的工作有条不紊。财务是学校的命脉，所以专设财务部管理学校各种经费，账目等工作。但要做出财务上的重大决策，必须提交董事会集体协商做出决定。各部门人员均由学校统一招聘，都是高素质的专业人才。教师必须具有大专以上文凭，且从事音乐教育一年以上，爱心、责任心都是我们考查的内容。一经录用，学校与他们签订雇佣合同。归根结底，所谓竞争就是人才的竞争，人才是塑造形象，打造品牌的工程师。

2、学校内部管理要创新

学校管理本身是一个复杂的动态过程，它管理的对象是师生员工，这是一个活生生的、有思想、有行为能力的人群。显然，学校管理仅仅靠维持是不够的，还必须有创新，只有创新，才能适应不断变化的环境。首先，创新管理思想。这要求校长要有超前意识，对社会变革与发展有敏锐洞察力，保证在思想上领先一步，并能根据其变化做出相应对策。其次，目标创新。校长要在社会认识和深入研究学校改革和发展的综合因素基础上，创造性地确定适应学校发展的战略目标，并分解到各部门和教师个人。这目标要能充分调动教师积极性、参与性，增强全校教师的凝聚力。再次，措施和手段是学校管理的保证。校长要能创造性地推出一系列措施和手段来激发教师创造性。学校管理制度不能只有规范性和约束性，更要有激励性和创造性。否则学校就会没有生机、活力或变成教条式学校。我校在制订教师守则来规范教师行为的同时也制订了教师奖励条例，以鼓励那些在教学过程中成果显著的教师，对教师进行人性化管理，使其感受到学校的关怀。我校还准备建立教师休息室，以方便教师在课余时间喝水，并稍作放松。

另外，学校管理规范化和创新都要注重实施透明度，将制度规范摆在明处，这样才能使学校教职员工们上下一心，积极配合。

（二）教学和服务

“百年大计，质量为本”。学校的教学质量直接关系到学校的口碑和信誉，是学校生存、发展之本。而且质量也是体现“诚信”的最根本要件。

1、走质量建校道路，以质量求发展

家长愿不愿意送孩子到社会力量办学单位上学，关键看教学质量高不高，教学质量高，不请自来；教学质量不高，请也不来。我校聘请的教师全是经验丰富、专业技能高超的音乐人，保证让学生学有所长，而且是毫无保留。教师教学上也有监督机制，学生若对老师教学有异议，都可以向学校教学部提出，经调查属实，学校会做出相应的沟通和调整，这些措施的目的只有一个，那就是增加教学透明度，严把质量关，将“诚信”落到实处。

2、服务上细致入微，实事求是

社会力量办学从招生，到教学都在为群众服务。所以服务质量很重要。从踏进学校进行咨询，我们的服务就开始了，我们会热情，真诚地为您讲解，并提供给学生最佳的教学方案。我们很负责地将基本情况摸透，比如：个人情况、学琴有无基础等会影响到教学计划的情况，然后针对不同的条件，给他们制订不同的教学计划。这样细致的调查，就不至于让学生浪费多余的时间做无用功而直接进入学习阶段。而且在制订教学计划时我们是本着“诚信”原则，实事求是地为学生量体裁衣 。社会力量办学就不像传统教育那样教条和死板了，我们因材施教，学生回家练琴练得好，下节课当然就不用浪费时间在检查作业上，而是接着讲新课；练得不好，老师不可能为了赶进度而不管学生的接受能力。总之，教师对每个学生负责到底。这种作法获得学生和家长的认可。实践证明了其可行性 。

3、教学方式多样化

音乐学校教学不能循规蹈矩，要有所创新，只有创新才会有发展。我校在教学中就采取理论与实践相结合的做法，不一味地教授枯燥的音乐理论。学校教师共同作曲编制自己的辅助实用教材，让学生人手一份做到学一节理论课就能弹奏出与其基本理论相配合的曲子。做到理论联系实际，让学生对音乐感兴趣。有了兴趣他才能坚持下去。很多人学音乐就是一种爱好，特别是一些小孩子，这种教学方式对他们很有成效。而且学校定期搞学生汇报演出，让学生有施展才华的舞台，同时也可以和其他学生进行交流，也起到一定剌激作用，许多家长希望这样活动能多搞。我们是现代音乐学校，许多学员想要组建乐队，学校专门有人负责，而且一有机会就让他们实践，在实践中使他们的琴技突飞猛进。在以后的工作中，我们还要根据实际制订出更多样的教学方案，以适应变化，适应学生。

社会力量办学面向市场招生，我们会定期做出招生广告。所谓“酒再好也要呦喝着卖”，广告是将学校推向市场，宣传自己的一种手段。但并不是最直接最有效的。最好的途径是口传，学校管理好，教学质量高，在学生和家长心中有很好信誉，很好的口碑，一传十，十传百，不花一分钱，学校的知名度提高了。我校现在的学生有很多都是朋友介绍，或亲戚，或乐队成员（学员自建），这种招生比广告宣传直接而且见效。所以，严把质量关，是很重要的。

“诚信”办学，落到实处，实质上是为自己打造品牌，是自己在竞争中取胜的筹码，所以社会力量办学都该加强行业自律，规范办学，增加透明度，本着“诚信”的服务理念打造自己的教育品牌。